Ich darf euch heute ein weiteres pädagogisches Material aus dem Bereich Frühförderung und Mathematik vorstellen:
Das kleine Zahlenbuch 2: Schauen und Zählen

Daten zum Produkt:
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Spiel: 24 Seiten
Verlag: Kallmeyer; Auflage: 1., Aufl. (31. Oktober 2003)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3780052393
ISBN-13: 978-3780052391
Größe und/oder Gewicht: 32,2 x 22,6 x 3,8 cm
PREIS: 34,90 Euro

Konzipiert wurde das Produkt für Kinder im Alter von 5 - 8 Jahren - Das Schauen und Zählen stehen im Fokus

Die Zeichnungen und Illustrationen sind von Andi Wolff erschaffen.

(Material):
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Enthalten sind in der Box:

das kleine Zahlenbuch als Ringbuch
Begleitheft mit jeder Menge praktischer Hinweise zur Durchführung der Spiele und zu den Sachinfos hinsichtlich der Bilder
weiterhin enthalten: 4 Spielpläne Spielmaterial (1 Würfel)
- 2 Päckchen mit Karten (24 Tierkarten, 48 Zahlenkarten)
- 1 Ausstanztafel mit nummerierten Plättchen (96 Plättchen mit den Zahlen 1 bis 12)

Meine Meinung zum Produkt und dessen Nutzen:
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Das kleine Zahlenbuch von Gerhard N. Müller und Erich Ch. Wittman, die das Frühförderprogramm "Mathe 2000" entwickelt haben ist ein sehr ausgereiftes und professionelles Projekt, das praktische Tipps gibt den Nutzern Hinweise und Tipps zur Hand gibt, wie man Kindern im angegebenen Alter Zählen durch Schauen vermitteln kann.

Im Zahlenbuch kann sich das Kind, dem dieses Buch mit den dazugehörigen Spielen gehört, als Besitzer auf der ersten Seite eintragen.
Es ist ein niedlicher Igel, der den Kindern den Weg durch das Buch weist, der ihnen zeigt, dass es z. B. zu der aufgeschlagenen Seite einen Spielplan gibt.

Auf der ersten Seite des Heftes sind nützliche zusammenfassende und verständliche Infos für Eltern und Erzieher angeführt. Fragen wie: Was sind z. B. die Gefahren des Zählens? Wie funktioniert "Zählen ohne zu zählen" und "denkendes Rechnen"? oder was ist die Zielsetzung des Buches? - werden in der Einleitung beantwortet.

Auf der nächsten Seite ist der erste Spielplan doppelseitig zu sehen. Es sind Zahlen am Strand und die Kinder werden aufgefordert, zu sagen, welche Zahlen sie sehen. Man sieht es beginnt erst einmal einführend mit dem einfachen Hinschauen. Außerdem können die Kinder suchen bzw. auch schauen, welche Dinge auf dem bunten Bidl sie schon zählen können. Zu jeder Aufgabe und jedem Spiel gibt es aussagekräftige Illustrationen, die den Kinder zeigen, die die Spiele spielen, wie diese korrekt funktionieren und dazu hat man kurze Beschreibungen der Spiele angefügt. Ausstanzbare Plättchen mit Zahlbeschriftung sind weiterhin in der Box enthalten, diese kann man z. B. für die "Zahlen im Park" nutzen. Das Tierkartensortieren müssen die Kinder auf den Seiten 4 bis 7 durchführen. Hierzu müssen die zwei Stapel mit den Karten verwendet werden. Es gibt verschiedene Varianten, wie mit Karten verfahren werden kann. Die genaue Anleitung findet man auch wieder im beigefügten Zahlenbuch in einer leicht verständlichen Textform und zudem reich billustriert. Durch das Schauen und Merken wird die Konzentration und Denkfähigkeit gefördert . Auch hier kommen wieder die beigefügten Karten zu Einsatz.



Ein "Spiel", welches eigentlich mehr Lehrwerk als Spiel ist, aber spielerisch sehr wichtiges Wissen vermittelt, welches nicht nur Spaß macht und unterhaltsam ist, sondern auch noch Mathematik lehrt auf spielerische und einfach verständliche Art und Weise. Es ist kurzweilig, dauert nicht zu lange, sodass es auch nicht langweilig wird und bietet den Kindern, die es spielen vielleicht auch mit den Eltern oder im Kindergarten und möglicherweise auch noch im Anfangsunterricht, die Möglichkeit, sich spielerisch mit Mathematik auseinander zu setzen. Den Kindern wird - so finde ich - schon anfangs in einem wichtigen Alter, die Angst vor Mathematik und Zahlen im Allgemeinen genommen.
Das sortieren der Zahlenkarten und das Finden der passenden Pärchen ist eine weitere Spielvariante, die angeboten wird. Auf der nächsten Doppelseite findet man eine Straße mit einer Baustelle, wo viele Kraftfahrzeuge unterschiedlichster Art zu sehen sind. Das Zählen der Räder ist hier gefordert. Konzentration und ein wacher Blick werden geschult. "Versteckt - Entdeckt" ist das nächste Lernspiel. Hier können zwei Spieler spielen und die Domino- und tortenkarten kommen zum Einsatz. Im Supermarkt gibt es viele Zahlen - doppelseitig ist hier eine Szene im Supermarkt zu sehen, wo viele Einkaufswagen und Regale, eine Theke u.v.m. zu sehen sind, wo immer wieder Gegenstände auftauchen, die mehrfach zu sehen sind. Die Kinder sind gefordert, zu schauen und die korrekten Zahlplättchen dazu zu legen. Das Fortsetzen von Zahlmustern ist eine - wie ich finde - sehr lehrreiche Variante des Beschäftigens mit Zahlen und Formen und kann auch mittels der Karten vonstatten gehen.
Es gibt noch viele Optionen, die ein Umwandeln der Spiele ermöglichen. Hier ist der Fantasie keine Grenze gesetzt.

Danach folgt - wie auch im Zahlbuch Teil 1 - doppelseitig bebildert und mit Liedtext und Noten versehen ein Zahlenlied "Rechenlied" - es ist sehr melodisch und kann von den Kindern sehr schnell mitgesungen werden. (Meine Tochter hat es ausprobiert in ihren Praktikas - es kommt sehr gut an!)
Überhaupt ist die reiche Bebilderung mit den kind- und altersgerechten Fotos und Abbildungen als sehr positiv zu bewerten. Das Buch im Ganzen ist übersichtlich und farbenfroh gestaltet und die Kinder lernen damit den Umgang mit den Spielen einfach und verständlich.

Es ist schön, dass mit so wenig wie möglich Material so viel wie möglich gemacht werden kann. Schauen und Zählen in Zusammenhang zu bringen - und das gerade in dem Alter ist eine geniale Idee !!!

Pädagogischer Nutzen:
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Ich finde, dass diese Spiele einen sehr hohen pädagogischen Nutzen hinsichtlich des Erlangens mathematischer Kompetenzen haben.
Kinder können sich aktiv und selbstständig mit dem Thema Zahlen auseinandersetzen. Die Selbstkompetenz wird gefördert. Auch die Sozialkompetenz wird mittels des Spielens in Gruppen oder in der Partnerarbeit gefördert, aber grundsätzlich kann gesagt werden, dass überhaupt das Auseinandersetzen mit Mathematik mittels der praktischen Umsetzung und der Vielfalt der Möglichkeiten einen enormen Nutzen hat. Spaß an Mathematik ist großgeschrieben.

Der natürliche Entwicklungsprozess des Kindes im beschriebenen Alter wird mit diesem Projekt bestmöglich unterstützt. Das Erfassen von Zahlen wird erlernt und im Unterbewusstsein erlernt. Es ist, eine optimale Vorbereitung auf den Beginn der Grundschulzeit.

Eine hohe Behaltensleistung ist auf Grund des spielerischen Lernens erwiesenermaßen größer, als bei herkömmlichem trockenen Auswendiglernen. Abwechslungstechnisch kann miteinander gesungen werden, was noch zur Auflockerung beträgt. Zusammenfassend ist die ein nützliches und durchdachtes Konzept, bei dem man mit wenigen Mitteln viel erreichen kann.
Das Lernen in Zusammenhängen, das Fördern der Intelligenz und das handlungsorientierte Entdecken sowie die Option der Differenzierung aber auch das nachhaltige selbstständige Lernen stehen im Vordergrund.

Die Spiele werden nie langweilig, somit sind dem fortwährenden Vertiefen, Festigen und Aufgreifen des "Lernstoffes" keine Grenzen gesetzt.

TIPP:

Es gibt drei weitere tolle und wertvolle Produkte zum Thema:
- Das kleine Denkspielbuch: Probieren und Kombinieren

- Das kleine Formenbuch. Teil 1 und 2 Legen - Bauen - Spiegeln
und Falten - Bauen - Zeichnen